sexta-feira, 28 de dezembro de 2007

Releitura "As Meninas" por Andréia Nunes

Imagino que Velázquez estivesse retratando como eram as meninas da época. E fiquei imaginando se eu fosse retratar como são as meninas da nossa época,indiferentemente da classe social, teria que mostar as lutas, os sofrimentos, os preconceitos que estão sendo pelas mulheres declarados e nos quais há ainda grandes forças contrárias.E é desta forma que visualizo estes fatos: A igreja representada por Edir Macedo, a luta pela terra, a configuração do corpo como objeto de desejo, a luta contra a fome, a necessidade de sobrevivência e de busca por um trabalho, além do que não esquecer que as responsabilidades com os filhos ainda é na sua maior parte dada às mulheres.

quarta-feira, 26 de dezembro de 2007

EXPERIÊNCIAS COM JOGOS NA ESCOLA

Os jogos,os brinquedos, os livrinhos de história enchem a minha sala. trabalho com uma turma de crianças com 5 anos e passamos muito tempo brincando e jogando.Inclusive niossa rotina e nossa sala foi construida(pensada) com o intuito de melhor aproveitamento do tempo e espaço do brincar.quando chegam pela manhã utilizam as mesas, o tapetão ou o chão para distribuir os jogos que escolhem,eles ficam numa prateleira que é de fácil acesso a todos e podem utilizar o jogo ou brinquedo que quiserem.

Sabe que tenho percebido que as escolhas também se dão muito de acordo com o estado de espirito de cada um a cada dia.Tem dias em que eles pegam muitos jogos e vão brincar em duplas ou sozinhos e há dias em que eles se organizam para um ou dois jogos no grande grupo.

Claro que não foi sempre assim, viemos durante este ano experimentando muitos jogos e descobrindo novas regrsas criadas em conjunto para os jogos que possuimos.E é através deste momentos que contam suas realidades, falam de seus anseios, de seus medos, de suas felicidades e possibilitando que eu enquanto educadora utilize estes momentos para a aprendizagerm.

"Na educação, o jogo pode significar para o sujeito uma experiência de real importância: a de entrar no mundo do conhecimento, de construir respostas por meio de um trabalho que integre o lúdico, o simbólico e o operatório, muitas vezes sem dar-se conta. É um espaço e um tempo para pensar, é um ócio digno.\"